ECON5106 26T2｜Presentation 15% 评的不是你讲得好不好
📝 先说一个最容易踩的坑
很多人看到考核表里有个「Presentation 15%」，第一反应是：做几页 slides，上去讲一次，分到手。这门课不是这么玩的。
这个 Presentation 的截止时间写的是「每周 (Weekly)」——它不是一次性的展示，是贯穿整个学期的连续动作。更要命的是评分逻辑：你在 seminar 上带着大家讨论指定题目，然后在 24 小时内提交你自己的 reflection（讨论反思），分数是按这份反思给的，不是按你讲台上的表现给的。
讲得再流利、台风再稳，反思写得敷衍，这一周的分照样低。反过来，讲得磕磕巴巴但反思抓住了讨论里真正的分歧点，分反而稳。这条规则不在考核表的标题里，藏在详细描述的最后一句——大多数人开学时根本不会翻到那。
💡 四个考核是怎么咬在一起的
把考核摊开看，它们不是平行的四件事，是有时间咬合的：
| 考核 | 占比 | 时间 | 真正考的 |
|---|---|---|---|
| Presentation | 15% | 每周（W3 起） | 24h 内交的反思，不是口头展示 |
| Individual Project | 20% | Week 5 | 用前四周的方法独立写报告 |
| Group Project | 20% | Week 11 | 报告 10% + charter 5% + 队友互评 5% |
| Final Exam | 45% | 考试周 | 全课程，无范围缩减 |
先看 Individual Project。它压在 Week 5，而 Week 5 的 lecture 正好是整门课第一个真正烧脑的转折——Arrow-Debreu 定价。也就是说，你要一边消化前四周（矩阵、套利、债券股票拆分）独立写一份占 20% 的报告，一边迎面撞上这门课最抽象的新概念。这一周的负荷不是均摊的，是叠的。
