QBUS6310 Canvas Homework Problems|预测题先把时间顺序写对
🧭 先圈目标期再动公式
这是一份 2026S1 往期资料参考预览,不代表 2026S2 当前题目设置。我用其中一组预测题演示:表格从 $t=1$ 排到 $t=6$,同一组题连续放进 MA-2、Exponential Smoothing 和 APE。先抓住贯穿三种计算的一条线:目标期、当时看得到的数据,以及 actual 出现后的评价动作。期号一旦写偏,后面的窗口、代值和误差都会跟着偏,前面那串运算就容易白算。
比如题目要算 $t=6$ 的 MA-2,我会先单独写下 $F_6$,再沿表格往左找。窗口长度是 2,所以落在 $t=4$ 和 $t=5$,对应的 actual 是 18 与 16。先把这两个位置圈稳,平均数可以稍后再按计算器。
一张完整的需求表会把六期数据全摆在眼前,视线很自然地落到最后一行。那就先用笔把目标期圈出来,再在前一期后面画竖线,暂时遮住右侧。草稿上只多了两个记号,却能让选数动作慢半拍;等窗口确认后再计算,后面的每个数也更容易沿下标查回去。
💡 先写目标期,再框左侧的 可见数据;MA-2 的两个数都要落在目标期之前。
🪟 可见边界决定 forecast
写 $F_t$ 时,数据边界停在 $t-1$。拿刚才的 $F_6$ 来说,表格虽然已经列出 $A_6=14$,生成 forecast 的那一刻只能使用更早的信息。$A_6$ 要等预测完成后,再拿来评价预测表现。这个先后顺序一清楚,同一行数字就不会被放进错误的动作里。
| 正在做的动作 | 当前目标 | 可以使用 | 留到后面 |
|---|---|---|---|
| MA-2 | 生成 $F_6$ | $A_4=18$、$A_5=16$ | $A_6$ |
| Exponential Smoothing | 生成 $F_6$ | $F_5=14$、$A_5=16$、$\alpha=0.5$ | $A_6$ |
| APE | 评价 $F_4$ | $F_4$、对应的 $A_4$ | 下一期数据 |
表格里的三行其实共用一条时间线。前两行都在生成 forecast,最后一行已经走到评价阶段。把这两个阶段拆开,草稿会干净很多。
纸上的竖线也把同一个 actual 在不同时间点的用途分清了。目标期到来之前,它还在右侧等着;forecast 固定以后,它才回到题里承担评价依据。这样处理没有增加新公式,只是让计算顺序跟数据发生的顺序保持一致。复核时从左往右读一遍,就能看到哪个量跨过了边界。






