ECON6021 2026S2 |同一个数讲了 13 周,分数落在两场限时手算上
ECON6021 这门课整学期都在做同一件事:给「未来某个时点、某种状态下的一块钱」定价。分数几乎全部由限时手算的熟练度产生,决定 80% 分数的那两场 exam 都限时、闭卷、禁止用 AI,题型是 MCQ 加简答,问的一直是同一类东西,给你一组价格和一组支付,手算出一个数。四项 assessment 全部标成个人任务,没有 group assignment,也没有需要长期写的大报告。唯一要你在课堂之外真动手的是 Week 12 那份 trading assignment,它写着「1500 词等值」,同时要求你先有一个能下单的模拟交易账户。
🗺️ 把一学期铺平,你会看到四次明显的转向
我先带你把 13 周铺开看一遍。官方周次表里 Week 7 是 In-semester test,那一周只安排 1 小时 seminar,不推进新内容;剩下的 12 周按内容切换分成四段,每一段都在给同一台机器换零件。
| 阶段 | 周次 | 这几周在解决什么 | 内容往哪里转 |
|---|---|---|---|
| 先把工具搭起来 | W1–W3 | 把「未来某个状态下的 1 单位消费」当成一件独立商品来定价,配套学无套利和复制组合 | 从经济学直觉切到矩阵运算 |
| 同一套工具换对象 | W4–W6 | 依次装上完全市场与多期动态复制、期权与二叉树、利率债券与久期 | 从抽象证券切到真实工具 |
| 反过来问价格从哪来 | W8–W10 | 远期价格与风险溢价,再用一个代表性消费者的效用最大化把价格反推出来 | 从「价格给定」切到「价格内生」 |
| 换一套语言重讲 | W11–W13 | 状态多到数不过来时改用均值和方差两个统计量,有效前沿、Sharpe、切点组合与 CAPM | 从逐状态定价切到统计量描述 |
⏰ 还有一个安排会直接改变你的跟课节奏。这门课没有另开的 tutorial 时段,平时的 tutorial 练习都在每周 3 小时的 seminar 里做完。MATLAB 就出现在这些练习里,学校提供授权,course 拿它做矩阵求逆、协方差矩阵这类重复计算;到了拿走 80% 分数的那两场笔试,同样的步骤还是要你自己在纸上走一遍。
🍎 从一棵苹果树开始,同一个数被讲了整整一学期
四段路线里我最想单独拎出来的,是贯穿全程的那一个数:某个未来状态下的 1 单位消费,今天值多少。






