COMM5701 Application 的分数落在领导判断上

COMM5701 这份 Application，handbook 的 Important Notes 里写明 You are being assessed on the quality of your leadership judgement，方案设计得全不全不在评分里。slides 上每一页都要让 marker 看出你选的做法、选它的理由和你的权限边界。

定位那页写一个偏好，再写它改掉的动作

positioning 那页只交代自己的背景和价值观，在 rubric 里对应的是 contextualising。这一栏 Distinction 要求定位 inform leadership choices，HD 要求它 deepens and complicates the leadership analysis，后面专门加了 rather than simply contextualising it。

我会写出一个自己的默认偏好，说清它让谁的声音变得看不见，再写因此改掉的那个动作。marker 读到这几句，能看到你的定位改掉了一个原本顺理成章的做法，complicates 要看的就是这种变化。

图：上半部分并排列出 rubric Positioning 一栏 Credit、Distinction、HD 三档的描述，标出差别所在的词；下半部分是四个方框：我的默认偏好、它让谁的知识看不见、我的位置怎样放大它、因此改掉的动作，每格配一行示例。

结构示意 · 上半是 rubric 原文，下半四步里的灰字是示例场景。

补一句我能做什么、不能替谁决定

Leadership judgement 的 HD 描述结尾是 understands leadership as influence rather than authority。讲稿写 I will lead the partnership to…，marker 读到的是一个默认自己说了算的人。我会在讲领导方式的那页补一句权限边界，比如 I can convene this process; I cannot speak for tenants，后面马上接因此要做的补救，比如结果发出前留时间让对方提异议。

顺手把 A leader should… 换成 I would… because…，Voice and presence 一栏 HD 的原话是 not describing a leader but speaking as one。

把 financing、measurement 写成一条因果链

Strategic practice 这一栏，Pass 档写的是 practice domains are summarised，Distinction 档写的是几个领域 interact as enabling or constraining conditions，HD 那格里 scale 换成了 governance。一页讲一个领域，marker 读到的就是 summarised。

我会挑两三项串成一句：哪个条件让权力偏向谁，带来什么取舍，你怎么回应，还剩什么解决不了。比如（示例）资助方要可比的数据，指标定义权就集中到资助方和分析岗，可比性和本地含义之间要取舍。链里写到谁有权定义指标，就是在写 governance，HD 那格换进来的正是这个词。

带过来的系统关系标成 working hypothesis

brief 要求 continuity with Assessment 2，又写了 should not repeat。我只带一条和这次领导选择直接相关的系统关系过来，在图上标 working hypothesis，口头补一句它还需要谁来检验。Integration 一栏 HD 写的是 analytically honest，Strategic realism 那格写的是 intellectual honesty。你自己标出哪些还没被证实，marker 就有了对上这两处的依据。

删掉理论名，再读一遍那句结论

Integration 一栏 Credit 档写着 synthesis may favour workbook over readings，HD 要 draws extensively from course readings。光换成 readings 还不够。我会把 adaptive leadership 这类名字从结论句里删掉，看结论变没变。没变，说明理论只是挂在旁边。改过的写法让 reading 决定一个选择，比如（示例）争的是谁来定义住房稳定，专家一个人定不下来，所以选 adaptive leadership。