BUSS2000 26S1|10分钟出勤考核Week 3才开始算——前两周你可以不来但第三周开始缺一次就丢分
📝 这门课最大的坑不是考试,是出勤
BUSS2000 的考核设计乍一看很温柔:没有大型Group Report,没有期中考试,Individual Reflection占30%,Team Presentation占20%,Final Exam占35%。看起来就是写写反思、做做presentation、背背书就能过的课。
但真正卡人的是那个看起来最不起眼的10%——Unit Engagement。
这10分不是交个作业就有的。它要求你出勤10/12次Workshop,而且从Week 3开始算,一直算到Week 13。也就是说你一共只有12次Workshop被计入评估,最多只能缺2次。生病一次、旅行一次,额度就用完了。第三次缺席?没有Special Consideration就是0分。
更离谱的是,这10分不只看你来没来,还看你有没有做课前Quiz、有没有完成Pre-work、有没有在Workshop里active participation。翻译成人话就是:你不仅得来,还得提前准备,还得在课上发言。一个10%的考核,干的是30%的活。
💡 Individual Reflection才是真正的分水岭
30%的 Design the Future YOU 是一篇1700字的个人反思 (Individual Reflection),Week 6截止。听起来很简单——写自己嘛,谁不会写自己。
但这篇反思不是让你写日记。它要求你把 Theme 1(Understanding Yourself)里学的理论——cognitive ability、personality、emotional intelligence、motivation、goal-setting、career values——全部整合进你的个人经历里,用理论框架分析自己。
| 学生以为要写的 | 实际要写的 |
|---|---|
| "我是一个有责任心的人" | "根据Big Five人格模型中的Conscientiousness维度,我的...在XXX情境中体现为..." |
| "我想做marketing" | "结合Holland职业兴趣理论和Person-Organisation Fit的概念,我对marketing的偏好..." |
| "我觉得teamwork很重要" | "Emotional Intelligence框架中的Social Awareness和Relationship Management维度..." |
简单说:你不能用日常语言写反思,你得用学术语言做自我解剖。很多人卡在这里——理论看得懂,但不知道怎么把理论"嫁接"到自己身上。这不是写作能力的问题,是思维方式的转换。
而且这篇反思的Closing Date是4月23号,比Due Date晚了三周。意思是你最多可以迟交三周,但每天扣5%。如果你不小心错过了4月2号的DDL,每拖一天就少1.5分(满分30分的5%),拖10天直接0分。这个迟交惩罚是线性的,没有缓冲。
🎬 Team Presentation的隐藏机制
20%的Team Presentation在Week 13进行,4-5人一组,每组15分钟(含Q&A)。分数拆成两块:团队表现15% + 个人表现5%。





