ACCT5995 2026T3 |十周路线:把「看起来可疑」和「已经证明」分开写
ACCT5995 这门课讲的是怎样从一笔看着不对劲的交易,一路走到一份站得住的调查结论。我的判断是,它更像一门法务侦探训练,会算账只算入场券,压力主要落在措辞分寸、证据链和出镜访谈上。Assessment 由两份 case study 和两次课堂闭卷 quiz 组成,放到这门课里,意思就是你既要写一份判断信息够不够启动调查的报告,又要和组员拍一段访谈视频,还得把一堆概念边界记到能在纸上写清楚。
🗺️ 十周分四段,Week 4 整节课都在模拟查案
我先把十周压成四段,你扫一眼就知道这学期大概怎么走:
| 阶段 | Week | 这几周在处理什么 | 落到哪项 Assessment |
|---|---|---|---|
| 打地基 | Week 1–2 | 分清 error、abuse 和 fraud,搞清审计、舞弊调查和 forensic accounting 各管哪一段,再讲同一件事可能走进的四条法律程序、证据质量和 chain of custody | 两周的 Tutorial 各有一个完整案例,后面会反复用到 |
| 钱从哪里漏 | Week 3–5 | Week 3 看收款端舞弊,Week 5 看付款端舞弊,夹在中间的 Week 4 整节课改成一次模拟调查:追资金流、找红旗、写 witness statement | Quiz 1 在 Week 4 |
| 人和证据 | Week 6–8 | 贿赂、回扣、利益冲突和舞弊心理,接着是证据收集与记录,再到访谈与审讯技巧 | 个人 case study 在 Week 6 到期,小组访谈视频在 Week 8 到期 |
| 回到报表 | Week 9–10 | 财务报表舞弊,再加上当代议题和职业方向 | Quiz 2 在 Week 10 |
内容的体感大概是这样:前两周定义特别密,法律框架也集中在这里,读起来会有点像在背条文。那 Week 3 开始就换了节奏,每周换一种钱或关系的漏洞,Week 3–5 讲钱从哪里漏,Week 6–8 讲谁参与、怎么取证、怎么问,到 Week 9 再回到报表层面 📊。其中 Week 4 挺特别,这一周没有阅读任务,整节课都在做一个环保投资骗局的模拟调查,同一周还有 Quiz 1。
这张表里我想让你先记住一件事:Week 1–2 就是整门课的工具箱,按我的判断,后面八周换的是案子类型,这两周那套判断顺序会一直跟着你用下去。






