IST 1小时考6周内容。PPF、Demand、Production and Costs、Supply and Demand、Economic Surplus、Elasticity、Perfect Competition——每个 Topic 在考试中平均分到不到10分钟。不是你懂不懂的问题，是你能不能在这个速度下答完的问题。

🎬 前半学期和后半学期是两门课

Week 1-6 在搭微观经济学的基础框架：个人决策、市场均衡、完全竞争。逻辑是线性递进的，每周的内容建立在前一周之上。

Week 7 之后画风突变：Monopoly（连讲两周）→ Game Theory & Oligopoly → Price Regulation, Taxes → Externalities → Public Goods → International Trade。后半学期每周换一个市场失灵或政府干预的场景，彼此之间的关联没有前6周那么紧密，但每个 Topic 都需要你用前6周搭好的框架去分析。

这意味着什么？前6周如果框架没搭牢，后半学期不是"越来越难"，而是"每周都难一次"——因为你不是在学新东西跟不上，你是旧的工具就没学会。

💰 Tutorial 永远慢 Lecture 一周——这不是 bug 是 feature

这门课有个不起眼但非常重要的设计：Tutorial 的内容永远比 Lecture 晚一周。Week 2 的 Tutorial 做的是 Week 1 的 PPF 和 Comparative Advantage，Week 3 的 Tutorial 做的是 Week 2 的 Demand。

这个设计的含义是：Lecture 和 Tutorial 之间那一周，就是你自己消化的时间窗口。如果你等到 Tutorial 才开始理解上周的 Lecture，那你在 Tutorial 上就是在补课而不是在练习。而下一周的 Lecture 已经开始新的 Topic 了——你始终慢一拍。

前6周每周只有一个 Lecture (2小时) + 一个 Tutorial (1小时)。看起来课时不多，但 Syllabus 写了一句话："Students should commit to approximately three hours' preparation time for every hour of scheduled instruction"。也就是说每周 3 小时课 + 9 小时自学。实际时间投入是 12 小时/周，不是表面上的 3 小时。

⚠️ 教材是悉大老师自己写的——这件事的含义比你想的大

教材是 Bonnie Nguyen & Andrew Wait 写的 Essentials of Microeconomics（2nd ed.），两位都是悉大经济系的。本校老师写的教材意味着：考试内容和教材高度绑定。不像用 Mankiw 那种全球通用教材的课，考点可能散布在教材各章——这门课的考试大概率直接对应教材的章节结构。反过来说，靠看 YouTube 视频或其他版本的微观经济学笔记来准备这门课，可能会发现框架对不上。

EFT 在 Week 3（2月23日开放，3月15日截止），占5%，30分钟的 Canvas Quiz，允许使用 AI。这是唯一一个容错空间大的考核——但它的真正价值不是那5分，而是让你在 Census Date（3月31日）之前知道自己的水平。如果 EFT 做得很吃力，说明前两周的 PPF 和 Demand 你没消化，后面的 IST 会更难。