MAA103 2026T2 |10 周串成一条链,每走完一段先对一次账
MAA103 教的是把生意里发生的事翻译成账,再把账整理成外人能读的报表,然后反过来用报表做经营判断。零基础可以直接进来,第一周从最基础的五大要素讲起。这门课的压力来自前后咬合:每一步算出来的东西直接变成下一步的原料,一笔账记错地方,后面的试算表、四张报表,连着 final 的答题纸都会跟着一起错。
🗺️ 10 周分成五段,两次转向发生在 Week 5 和 Week 9
先把整个学期摊开。我按内容转向的地方切了五刀。
| 阶段 | 周次 | 这几周在解决什么 | 走完手上有什么 |
|---|---|---|---|
| 建立词汇 | Week 1–3 | 五大要素、会计等式、借贷规则,加上澳洲本地的 GST 与 PAYG,把交易写成日记账再过账到分类账 | 一张借贷两边相等的未调整试算表 |
| 修时间差 | Week 4–5 | 用预付、预收、应计和折旧修正钱和时间对不上的地方,再把调整后的余额拆成报表 | 调整后试算表,加利润表、资产负债表、权益变动表、现金流量表 |
| 转向计划 | Week 6–7 | 从回望改成往前看,销售、成本、进货、现金一路排下来的预算,再算成本怎么分、卖多少才不亏 | 一整套预算表,和「想赚这么多得卖多少」的算法 |
| 读别人的表 | Week 8–9 | 拿做好的报表做分析,赚不赚钱、资产转得快不快、短期还得上钱吗、靠谁的钱在撑 | 一组能读出经营状况的比率 |
| 不用算的一周 | Week 10 与之后的 review 环节 | 会计信息什么时候有用、相关性与如实反映、代理理论与信息不对称、企业社会责任 | 一套解释「为什么要有这些规则」的说法 |
🔄 两个转折点值得单独记一下。Week 5 到 Week 6 换的是视角,前五周一直在回答已经发生了什么,从 Week 6 起改成回答接下来怎么定价、怎么备货、钱够不够。Week 9 到 Week 10 换的是形态,前九周每周都在算,Week 10 整周没有计算题。
💰 分数产生的地方也很集中。三份平时 assignment 交的都是 Excel 表格,唯一要写字的是一份 500 字的团队计划反思,平时分很大程度上由数字有没有落进正确的格子决定。大段写 answer 整个学期只发生一次,就在 final 那两小时,那一场扛掉六成的分。成本与本量利、比率分析和 Week 10 那几块理论,在三份 assignment 的官方说明里都没有对应任务,这几周没有 assignment 先带你练一遍。






