CMCE10002 26S1｜一半靠组队一半靠运气——挂科全看Final
这门课的考核结构看上去很温和：10%的课堂Quiz、10%的期中测试、30%的小组作业、50%的Final。但真实体验远比数字复杂——前70%的平时成绩都救不了你，因为Final是Hurdle。 不pass Final = 直接挂科,跟你前面拿了多少分没关系。
这意味着你前面就算拿满60分，Final考45分，总分105分，照样挂。这种设计的逻辑是：平时分可以混，但Final必须证明你真懂。
📝 考核结构的隐藏逻辑
墨尔本大学这门课的考核结构有个核心矛盾：小组作业占30%，但Final是个人战。
| 考核项 | 占比 | 真实难度 | 策略价值 |
|---|---|---|---|
| 课堂Quiz | 10% | 低（签到分） | 送分项，别缺课 |
| 期中测试 | 10% | 中（30分钟） | 练手，为Final铺垫 |
| 小组作业 | 30% | 高（4000字，3-4人） | 组队决定命运 |
| Final | 50% | 极高（2小时+Hurdle） | 单点失败=全盘皆输 |
小组作业4000字，3-4个人分摊下来，每人写1000多字。听起来不多？问题在于：这不是单纯的写作业，是做一个完整的商业分析项目。 从数据采集、清洗、分析到可视化，最后写成报告——整个流程下来，遇到猪队友的人会在Week 9到Week 12之间社死。
更致命的是，小组作业做得再好，Final照样可能翻车。 因为Final考的是你自己对框架、方法、伦理问题的理解，而不是你队友的Excel技术。很多人小组作业被carry，拿了25分（满分30），Final一上场发现自己连「描述性分析」和「预测性分析」的区别都说不清。
💡 组队陷阱
这门课的小组作业从Week 9开始启动，截止Week 12。 组队策略直接决定你这30%拿多少分。
