假设你是一个勤奋型选手：Tutorial全勤、Quiz全做、Reflection认真写，平时分拿了满分30/30。Week 7的In-semester Test也考得不错，18/20。到Final之前你已经有48分了——总分只需要再拿2分就过50的及格线。

但Hurdle不管你前面积累了多少。Final低于22.5分 = 挂科。你的48分平时分全部作废。

反过来说，哪怕你平时分一般般（比如20/30），In-semester Test也马马虎虎（12/20），总共32分——Final只要拿到22.5分（45%）就满足Hurdle，再多拿几分总分就过50了。

所以这门课的设计逻辑是：平时分不是保险，是底线。真正决定pass还是fail的，是Final那两个小时的闭卷表现。

🎬 学期节奏：三个关键节点

Week 3 Quiz = 你的退课信号

Week 3有一个5%的Quiz，标注的是Early Feedback Task。分数不多，但它的设计目的不是送分——Census Date是3月31日，就在Week 3前后。这个Quiz考的是前三周的基础：理解会计过程 (Understanding Accounting Process)、权责发生制 (Accrual Accounting)、完成会计循环 (Completing the Accounting Cycle)。

如果这三样你学了三周还分不清借方贷方，Quiz的成绩会直接告诉你。这门课是BUSS1030的后续课，如果BUSS1030就学得吃力，ACCT1006只会更难。Week 3 Quiz是学校给你的最后一个"低成本退出"窗口——过了Census Date退课就要留成绩记录。

Week 7 In-semester Test = 唯一的闭卷预演

In-semester Test占20%，闭卷，1.5小时，覆盖Weeks 1-7所有内容。这是你在Final之前唯一一次闭卷考试。

它的价值不只是那20分。更重要的是：你可以通过这次考试校准自己的闭卷应试水平。如果Test拿了15分以上（75%+），说明你的会计循环基础扎实，Final按正常节奏复习就行。如果低于12分（60%），意味着你对借贷记账、权责发生制的理解有漏洞——而后半学期的所有专题（应收账款、非流动资产、负债权益、现金流量表）全部建立在这些基础之上。

考完Test不是松口气的时候，是重新评估策略的时候。

Weeks 11-12 现金流量表 = Hurdle的最大变数

Weeks 8-10每周一个新领域，信息密度已经比前半学期高很多。但真正的压力在Weeks 11-12的现金流量表 (Statement of Cash Flows)。

现金流量表要求你把整个学期学过的所有科目串联起来——经营活动 (Operating)、投资活动 (Investing)、筹资活动 (Financing) 的分类判断涉及前面学过的每一个会计科目。直接法和间接法的计算逻辑完全不同，两周学完，Week 13复习，然后直接Final。

间接法尤其反直觉：处置损失 (Loss on Disposal) 要加回去，处置利得 (Gain on Disposal) 要扣出来——跟你的第一反应完全相反。如果现金流量表没搞懂，Final大概率在这部分丢大分——而这部分在Final里的题目占比通常很高。Hurdle 45%意味着你的容错空间本来就不大。

💰 三个策略判断

第一，Week 3 Quiz当成退课窗口来对待。不是为了那5分，是为了在Census Date之前搞清楚自己能不能handle这门课。会计循环是一切的地基，地基不行后面全部崩。

第二，Week 7 Test当成Final的模拟考。闭卷笔试的体感、时间分配、哪些章节容易出计算题——这些经验只有闭卷才能积累。考完之后根据成绩调整复习策略，而不是存起来忘掉。

第三，现金流量表至少在Week 10就要开始预习。两周学完直接法+间接法太紧了。经营活动现金流的调整逻辑、三种折旧方法对现金流的影响，如果等到Week 11才第一次接触，Week 13复习的时候根本来不及消化。

⚠️ 这门课的设计不是在为难你

ACCT1006是CPA认证课程 (CPA Accredited)，会计师公会认可它的教学标准。Hurdle的存在不是学校在刁难——它在筛选。如果你打算继续走会计方向（ACCT2011、ACCT2012……），Final的Hurdle就是门槛。平时分可以保住你的GPA不至于太难看，但能不能继续走会计这条路，Final那两个小时说了算。