写过的人会告诉你：第一稿写完发现已经 1200 字，删一半是真的痛苦。删完发现术语不到位，再调整。这个过程才是这门课真正的"基本功训练"。所谓 600 字，是把你脑子里模糊的理解强行压缩到精确表达——压缩不下去的人，Final 上写综合题一样要爆。

🎬 Group Assignment 的隐藏陷阱

Week 9-11 交小组作业，3-4 人一组，每人 750-1000 字。表面是分工合作，实际有两个深坑：

坑一：拆分逻辑反过来害你

最常见的拆法是按报表分：1 人写 Income Statement、1 人写 Balance Sheet、1 人写 Cash Flow、1 人写 Ratio Analysis。听起来很合理。但 Final 50% 是综合考试，4 个部分都要会。Group 里你只碰过自己那一块，Final 上另外 3 块裸考——这是这门课最常见的 Final 翻车原因。

坑二：In-class participation 全程在背后打分

10% 参与分写的是 ongoing throughout the semester——意思是 tutor 全程在观察。Group Assignment 阶段 tutor 会留意谁在 carry、谁在划水。这个分数学期末才结算，你以为 Group 交完就解放了，实际还在被打分。

💰 时间节奏与决策窗口

Census date 卡在 Week 4，正好压在 Individual Assignment 中段——意思是你拿到第一份作业反馈之前必须决定是否退课。如果 Week 1-3 跟不上节奏，Week 4 退课还来得及，但你不会有任何客观依据判断自己能不能过，只能凭感觉。

Withdraw without fail 在 Week 10，意味着你已经做完 Individual、参与了 Group 才能体面退课——但此时你已经投入了 70% 的时间精力。这个时间安排默认你应该在前 4 周就做出选择。

⚠️ 选课前的判断

ACCT10001 是 1900 places 跨两个学期的 Level 1 必修，breadth 学生可能被强制退选。开学前选课就要先想清楚：这门课不会在 Week 1-2 给你温和的入门——Week 1 讲 Five Business Models、Week 2 讲 Decision Making and Stakeholders，看着像商业课，但 Week 3 突然进入 Elements，节奏从此不会再慢下来。

如果你打算把这门课当水课，那 Week 3-5 的 600 字会成为第一道分水岭。Individual 写得勉强 Pass 的人，Week 9-11 Group 里大概率被队友嫌弃；Group 划水的人，Final 50% 上面对综合题会发现自己只熟一个角落。

这门课的设计逻辑是连贯的，Individual → Group → Final 一环扣一环。早期偷懒的代价是后期没有补救空间。